Grupo 5 -Etapa 3-Líder-Maris tela couto rosa

Este Post   refere se à etapa 3 do projeto de informatização de –líder da Etapa Maristela couto rosa -01/062016

Setor definido: Brinquedoteca hora do conto

Subsistemas

1- Verificar cadastro
2- Restauração de brinquedos

3- Reservas
4- Constar Histórias
5- Selecionar livro
6- Realizar interação com os usuários
7- Assimilar usuário com o conteúdo

sistema e subsistema

Diagrama de casos de uso

Atores

  • Bibliotecário
  • Bibliotecário Auxiliar
  • Bibliotecário Contador de História
  • Bibliotecário Gestor
  • Usuário

Funcionalidades Essenciais

  • Atender usuário
  • Gerenciar brinquedoteca
  • Adquirir novos brinquedos
  • Adquirir Livros
  • Realizar contação de história

Funcionalidades Desejáveis

  • Realizar campeonatos de xadrez
  • Realizar visitas programada
  • Realizar cotação de história via internet
  • Realizar empréstimos entre brinquedotecas
  • Realizar empréstimo de jogos

diagrama de casos de uso

Diagrama de Atividades

Funcionalidade Essencial: Atender o usuário.

  • Estar atento e à disposição do usuário;
  • Receber o usuário
  • Atender o usuário
  • Verificar cadastro do usuário
  • Não Possui Cadastro: Realizar o cadastro do usuário;

Pedir dados do usuário;

Inserir dados do usuário no sistema;

Confirmar dados do usuário;

Salvar dados do usuário no sistema;

Concluir cadastro do usuário;

Atender o pedido solicitado do usuário;

  • Possui Cadastro
  • Atender o pedido solicitado pelo usuário
  • Pedido de reserva:

Reservar o tabuleiro de xadrez

  • Pedido para uso do local:

Pesquisar brinquedo solicitado pelo usuário;

Buscar brinquedo;

Entregar o brinquedo.

diagrama de atividade

 

Relatório do líder referente a etapa 3 do projeto de informatização:

Referente a terceira etapa deste projetos, nossas considerações finais são:

Nesta etapa nosso grupo não teve muita dificuldade para realizar a tarefa, foi desenvolvida bem, porém todos os atividades foram um tanto quanto extensos.

Como na segunda etapa do projeto, todos os membros da equipe 5 tiveram boa adaptação, sem problemas ou dificuldades para realizar as atividades destinadas.

Quando um membro apresenta dificuldades para realizar alguma determinada tarefa, a equipe se envolve e da auxilio, guiando este membro para realizar sua atividade o mais fácil possível.

 

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